学习时光眨眼间落下帷幕，思想的碰撞、理念的更新、精神的重塑，不同的大师益友，同样的情怀课堂，给予了我诸多的帮助和裨益。“正视欠缺的自我”“对周遭正向的影响”“坚守内心的热爱”等等让我感触良多。

62年前的冬天，焦裕禄同志来到了兰考县，在这片挚爱的热土上，短短的475天，塑造了不朽的丰碑。六十甲子转瞬而逝，薪火相传依旧，一代代共产党人来到这里追寻着他的足迹……今天我们也来了，我们为什么要来到这里？

“采他山之石以攻玉，纳百家之长而厚己”。回顾这一周的学习生活，获益匪浅。此次培训采取现场教学、案例教学、沙盘推演、沉浸式教学等方式，围绕打造高品质精品课程、系统开发课程体系和精准提升干部学院教师必备专业能力，整体呈现出：课程设置“精”，紧扣培训主题；师资配备“优”，注重教学质量；研讨氛围“浓”，聚焦思想碰撞。

复盘这几天在焦院的点点滴滴：从“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”五个方面的深入体会，到“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”四种内涵的深刻领悟；从“对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲”三股劲的学习，给我们带来了深深的震撼和感动。我不禁在思考：

我们如何扬帆奋楫助力南阳干部学院教学规范化、内涵式、特色化高质量发展？

一、专业是最大的底气

讲好党性教育课需要具备过硬的功夫。作为干部学院教师，首先，要做一个有信仰的人，让自己成为一束光；其次，要有丰富的知识积淀，把课讲得游刃有余；再次，专注做好一件事，讲精每堂课。打铁需要自身硬，相信好课程都是讲出来的。干部培训、现场讲解，不是简单地呈述事实、复述故事，很关键的一点，“先感动自身再感动别人”。讲得了与讲得好是两码事。干部教育现场教学，很多教师都讲得了，能把流程走下来、故事复述清。但是，真正把事件、人物、经验做法背后的来龙去脉、逻辑关联、点滴细节讲得清楚、没有偏错、观照现实，让学员听得明白、心灵触动、深受启发，却是需要“台上一分钟，台下十年功”的反复打磨、不断精进。

二、共鸣是最美的遇见

课程内容是核心，呈现形式是关键。

“内容为王”。内容是教学实效的第一保证。教学的本质是知识和思想的传输，本次培训中，所有授课教师都在其专业领域深耕细作，理论功底深厚，专业知识渊博，其课程内容无一不有坚实的学理支撑、严密的逻辑体系和丰富的故事案例。大家听得进、记得住、用得上，深受启发，也真切认识到教学内容的重要性。教学唯有坚守“内容为王”，才能以理服人、以情感人、以行导人，真正触发思想、触及灵魂、触动行为。

“形式为要”。从教学方式看，无论哪一种方式，没有互动难以精彩。设置互动分享环节是方式之一，不落痕迹的问题引导式、启发式互动更为高阶。从话语形式看，这次学习让我触动至深的是要强化故事思维。要发现、深挖、提炼、讲好动人故事，努力在情感上感动学员，在精神上撼动学员，更在思维上触动学员，提升课堂的吸引力和影响力。从肢体语言看，主要体现在眼神和动作两个方面。“眼神，不只是看，而是看见”，看见才会有温度、看见才易被触动、看见才能去唤醒、看见才可有共鸣。

三、热爱是最强的动力

最美的生活，是奔走在自己的热爱里。把学院当作家庭去经营，把学员当作家人去对待。这几天的学习，我深深感受到了他们对于干部教育事业的热情和热爱，如果没有热情和热爱，如何坚持多年不断钻研和提升？如果没有热情和热爱，又怎能将高深的理论与接地气的生活故事生动结合加以讲授？我想，作为一名教师，从他们身上我学会的不仅仅是对于这一职业的深切认同感。更能引发我思考的是——作为这样一个身份，我应该做些什么、可以做些什么、需要做些什么，怎样去拥有像他们一样的热情和热爱。

“为学重在求真，为师贵在求实”，在焦院的点点滴滴将铭刻在我心间，让我在漫长的岁月中心怀热爱，勇敢拓展生命的维度，做闪闪发光的干部学院人。